프로그램 개발 및 연구
상담, 교육프로그램
사회공헌사업
원예교육연구소
단고제입니다
함께 성장하는
단고제 원예교육
단고제는
마음을 연구합니다
함께 극복하는
단고제 원예교육연구소
단고제는
행복한 세상을 꿈꿉니다
미래의 인재를 키우는
단고제 원예교육
단고제 원예교육연구소를
방문해주셔서 감사드립니다
단고제 원예교육연구소는 다양한 원예교육프로그램으로
일반인들의 건강한 성장과 더불어 심리정〮서적 어려움을 겪는 이들의 치유와 성장을 돕는 활동과 연구를 병행하고 있습니다.
성인은 물론 아동청〮소년에게 인성교육, 심리정〮서지원, 자아존중감사〮회성향상, 진로체험, 역량강화 등의 프로그램을 진행하고 있으며 특히 교육과 복지 사각지대에 있는 느린학습자(경계선지능인)의 어려움을 함께 극복하고 당당한 사회구성원으로서의 성장을 지원하고 있습니다.
들에 피는 작은 꽃에도 이름이 있듯 이 세상 모든 생명에는 저마다의 존재 이유와 가치가 있습니다.
들에 피는 작은 꽃에도 이름이 있듯 이 세상 모든 생명에는 저마다의 존재 이유와 가치가 있습니다.
서로의 다름을 존중하고 각자의 속도로 성장하며 함께 살아갈 수 있도록 돕는 단고제 원예교육연구소가 되겠습니다.
단고제 원예교육연구소 소장유호선 드림
A B O U T
단[旦]
단(旦)은, 높이 떠오르는 해처럼
아침의 희망을 상징합니다.
A B O U T
고[高]
고(高)는, 동녘의 해뜨는 방향으로
숲이 우거지고 크게 성장시킨다는 뜻입니다.
A B O U T
제[濟]
제(濟)는, 큰 내(물)를 건너서
함께 어려움을 돌파한다는 뜻입니다.
A B O U T
단고제 旦高濟
단(旦)은, 아침 해가 높이 떠오르는 밝음과 희망을 상징합니다.
고(高)는, 동녘 동이라는 뜻을 내포하고 있어서 해뜨는 방향으로 숲이 우거지고
그 숲의 나무들은 대들보가 된다는 뜻입니다.
즉 나무(인재)를 크게 성장시킨다는 뜻입니다.
제(濟)는, 큰 내(물)를 건너서 어려움을 돌파한다는 말입니다.
이처럼 단고제는 전부 성장하고 자라는 미래를 의미합니다.
단고제 원예교육연구소
원예교육으로 치유서비스를 제공하는 단고제의 B.I(brand identity)는
브랜드명이자 의미인 해, 숲, 물의 형태적 요소를 활용하여 함께 손잡고 앞으로 나아가는 두사람의 모습으로 디자인되었습니다.
브랜드명이자 의미인 해, 숲, 물의 형태적 요소를 활용하여 함께 손잡고 앞으로 나아가는 두사람의 모습으로 디자인되었습니다.
단고제는 신체적심〮리적 어려움을 겪고 있는 이들과 함께 원예활동을 통해 회복을 돕는 교육활동과 연구를 병행하고 있습니다.
B I O G R A P H Y
2012년
건국대학교 평생교육원 원예치료과정 시작
건국대학교 평생교육원 원예치료과정 시작
삼육재활학교, 유린원광노인요양원, 구리시장애인복지관
2014년
2014년
도시원예 사회적협동조합 활동
갈월종합사회복지관, 번동종합사회복지관
청솔종합사회복지관, 밝은미래아동상담소
서리풀 페스티벌 원예부스행사, 성남시가족지원센터
성지원노인요양원, 양재내곡교육지원센터
용산교육복지센터, 거원초등학교, 금교초등학교
마석초등학교, 보광초등학교, 서빙고 초등학교
송원초등학교, 이의초등학교, 천호초등학교
호평초등학교, 고덕중학교, 서운중학교, 성남동중학교
구리고등학교, 구리여자고등학교, 마석고등학교
심석고등학교, 호평고등학교
2020년
단고제 원예교육연구소 설립
단고제 원예교육연구소 설립
갈월종합사회복지관, 과천장군마을지역아동센터
밝은미래아동상담소, 삼양동종합사회복지관
성남도촌종합사회복지관, 성북구청소년상담복지센터
과천시정신건강복지센터, 안양시정신건강복지센터
성남시여자청소년쉼터, 숭실대학교대학원
예다함상조회사, 용산교육복지센터
용산구드림스타트, 용산구자치마을
용산구청소년지원네트워크, 은평구드림스타트
파주Wee center, 서초아주행복한꿈찾기지역아동센터
한살림지역아동센터, 강북구가족지원센터
동화나라 어린이집, 거원초등학교, 금교초등학교
덕소초등학교, 상율초등학교, 송원초등학교
보광초등학교, 용암초등학교, 이태원초등학교
청파초등학교, 한강초등학교, 후암초등학교, 강현중학교
동덕여자중학교, 배문중학교, 성심여자중학교
한강중학교, 구리고등학교, 구리여자고등학교
마석고등학교, 분당경영고등학교, 호평고등학교
초,중,고 Wee class, 교육복지실, Wee center
종합사회복지관, 청소년상담복지센터, 교육복지센터
드림스타트, 정신건강복지센터 등 다수 학교 및 기관출강
旦高濟 Dangojea
사 업 영 역
아동, 청소년 프로그램
인성교육
프로그램
긍정적 자기이해
인성덕목 함양, 역량강화
씨앗이 싹을 틔우고 성장하여 열매맺는 과정을 통해 정직, 책임, 존중, 배려, 협력 등의 인성덕목을 배우고 일상생활에서 실천하며 인성덕목을 체득하는 프로그램입니다.
심리정서지원
프로그램
우울, 불안, 분노 등 감정조절
공감능력키우기
무한 경쟁시대를 살아가고 있는 이들이 겪고있는 우울, 불안, 분노 등의 감정들을 원예활동(흙을 만지고 꽃을 자르는 등)을 하면서 건강한 방법으로 표현하고 해소할수 있는 프로그램입니다.
사회성향상
프로그램
의사소통방법 및
문제해결능력 키우기
다양한 미디어, SNS등이 발달하고 있으나 대인관계속 소통은 어려워지고 있습니다. 공동원예활동을 통해 의사소통방법을 연습하고 브레인스토밍 등을 통해 문제해결능력을 증진하는 프로그램입니다.
진로체험
프로그램
자신의 적성을 파악하고
직업 체험하기
6차 산업, 스마트 팜 등 원예관련 직업에 대해 탐색하고, 다양한 직업(육종가, 정원사, 경매사, 플로리스트, 원예공예가, 연구자등)을 체험하는 프로그램입니다.
느린학습자
경계선지능인 프로그램
경계선지능인 프로그램
심리정서지원
프로그램
자아존중감향상
감정인식과 조절방법 배우기
식물을 심고 키우는 과정에서 성취감과 책임감을 가지며 성공경험으로 긍정적인 자기인식 및 자아존중감을 향상합니다. 또한 마음챙김을 통해 감정조절을 연습하는 프로그램입니다.
사회성향상
프로그램
의사소통방법, 갈등해결
사회성기술능력 향상
개인 원예활동이나 집단 원예활동과정에서 자신의 의견을 말하고 소통하며 조율해가는 긍정적인 경험을 통해 다양한 관계에서 갈등해결 및 사회성 향상을 돕는 프로그램입니다.
가족통합지원
프로그램
가족유대감 증대
부모교육, 부모자조모임
가족과 함께 하는 원예활동으로 가족유대감 증진과 양육스트레스를 완화하며 부모교육과 자조모임, 부모 커뮤니티 네트워킹 등을 통해 느린학습자 가족을 통합지원하는 프로그램입니다.
인식개선 지역사회
프로그램
교육 및 연구, 인식개선캠페인
지역기관과의 협력
느린학습자에 대한 인식개선을 위한 다양한 활동들(캠페인, 행사 등)을 진행하고, 지역기관과의 협력으로 사회 구성원으로서 건강한 성장을 도모하는 프로그램입니다.
성인 프로그램
심리정서지원
프로그램
식물을 가꾸는 활동을 통해 일상생활에서의 부정적 감정을 건강하게 표출하고 꽃과 향기, 마음챙김 등 긍정적 방법으로 감정을 조절하고 마음을 돌보는 프로그램입니다.
장애인
자존감향상 프로그램
장애인의 소근육활동, 신체활동을 증가시켜주며 인지기능과 의사소통능력을 향상하고 자아존중감과 자기효능감을 증진시키는 프로그램입니다.
어르신
인지기능향상 프로그램
어르신들에게 원예활동은 선호도와 만족도가 가장높은 프로그램으로 노인성 우울증, 치매예방, 기억력 증진 등 인지능력을 키우고 신체활동에 도움이 됩니다.
일인가구
생활만족 프로그램
현대사회에서 증가하고 있는 일인가구에게 식물과의 상호작용으로 고독감을 감소하고 생활만족감을 향상하며 활동과정에서 사회연대감을 증진하는 프로그램입니다.
정신건강증진
프로그램
알코올의존, 자살생각 등 정신건강의 어려움을 갖고 있는 이들에게 문제행동을 줄이고 생활적응력을 높여 일상생활에서의 정신건강증진을 돕는 프로그램입니다.
다문화, 난민
힐링 프로그램
다문화, 난민으로서 겪게 되는 일상생활 스트레스를 완화하고 사회적응력을 높여 지역사회 구성원으로서 소속감과 연대감을 증진시키는 프로그램입니다.
교사, 기관, 학부모
역량강화 프로그램
역량강화 프로그램
교사, 기관종사자의 업무 스트레스, 학부모의 양육스트레스를 경감하고 힐링하며 레질리언스와 역량을 강화하는 프로그램입니다.
미디어활용 프로그램
(Zoom, 동영상)
장소, 인원의 제약없는 Zoom으로 실시간 원예수업 참여가 가능하며, 사전제작 동영상 강의로 시간, 횟수 제한없이 진행되는 프로그램입니다.
사회공헌 사업
재능기부
프로그램
원예교육프로그램진행 재능기부와 연구소 수익의 일정 적립금을 원예수업 재료비로 책정하여 취약계층에게 다양한 원예문화활동체험을 지원합니다.
느린학습자
지원 프로그램
느린학습자 및 부모 커뮤니티를 운영하여 회원간의 친목도모, 정보공유 및 타 커뮤니티, 기관과의 연대를 통한 다양한 활동들을 지원합니다.
원예키트
제작사업
거동이 불편하신 독거어르신, 장애인등에게 원예키트를 제작, 배포하여 원예활동을 체험할 수 있도록 돕습니다.
원예활동 체험행사 및
캠페인 지원
원예활동체험 부스를 운영하고 지역사회 행사, 캠페인 등에 참여함으로 지속가능발전 사회를 만들기위해 행동하고 실천 합니다.
커 뮤 니 티
| 카테고리 | 작업의 페이지 및 모든 프로세스에 대해 궁금한 점, 질문 드립니다. 7 | 관리자 | 방금 전 | 53 | 0 | |
| 7 | 카테고리 | 끝내주는 일... 매우 멋진 직업이에요 | 잭 다니엘스 | 5시간 전 | 15 | 0 |
| 6 | 카테고리 | 아름다운 디자인과 레이아웃... 정말 멋져요 | 데이비드 제임스 | 3일 전 | 7 | 0 |
| 5 | 카테고리 | 예술 같은 놀라운 작품. 너무 감동적이에요 | 에밀리 스톤 | 2021.12.22 | 123 | 0 |
| 4 | 카테고리 | 다이빙 프로젝트가 아니라니... 믿을 수 없어요. 항상 응원합니다 ! | 올리버 워렌 | 2021.12.07 | 66 | 0 |
| 3 | 카테고리 | 세련된 느낌이 너무 좋아요, 잘 봤습니다 | 다이애나 스펜서 | 2021.11.31 | 32 | 0 |
| 2 | 카테고리 | 디자인 멋있어요, 특히 디테일이 맘에 들어요 ! | 제트 블랙 | 2021.11.18 | 11 | 0 |
| 1 | 카테고리 | 작품 하나에도 섬세한 표현 처리가 돋보여요 | 링컨 토드 | 2021.11.17 | 67 | 0 |
정 보 나 눔
Horticulture Therapy
원예치료
원예치료(복지원예)는 ‘horticulture’의 ‘원예’와 ‘therapy’의 ‘치료, 요법’의 합성어로 원예치료라고 일컬어져왔으며 식물 또는 식물을 이용한 여러 가지 활동을 통하여 사람의 정신과 신체의 작용을 개선 혹은 유지시키는 활동이라고 할수 있습니다. 우리나라에서는 미국 원예치료의 정의에 기초하여 ‘식물을 이용한 원예활동을 통하여 사회적, 교육적, 심리적 혹은 신체적 적응력을 기르고, 이로 말미암아 육체적 재활과 정신적 회복을 추구하는 전반적인 활동’으로 정의하고 있습니다.
출처 - (사)한국원예치료복지협회 홈페이지
Borderline intellectual functioning
경계선지능인
경계선 지능인(Borderline intellectual functioning)이란 보통 지능과 지적장애 사이의 지능을 가진 이를 의미하며 '느린학습자'라고도 부릅니다. 표준화된 지능검사 결과 지능지수가 71~84(DSM-IV기준)에 해당하며 평균지능에 도달하지 못하는 인지적 특성으로 인하여 학업수행, 정서적 어려움, 대인관계의 어려움, 적응행동의 어려움 등을 겪고 있으며 교육과 복지의 사각지대에 놓여 있어 지원과 보호가 필요한 사람입니다.
출처 - 강옥려, 2016
Learning Disability
학습장애/학습부진
학습장애는 정상수준의 지능을 가지고 있지만 학업 기술을 사용하고 학습하는 데 어려움을 보이는 상태로 어려움이 있는 영역에 대한 중재를 제공하였음에도 불구하고 읽기, 쓰기, 수학 영역 중 적어도 한가지 영역에서 6개월이상 지속적으로 어려움을 보이는 경우를 학습장애로 진단합니다. 학습부진은 지능은 정상이나 또래에 비해 학업성취가 현저하게 낮은 경우를 일컫는데 학습장애, 경계선 지능을 모두 포함할수 있습니다.
출처-김동일, 2023
프로그램신청 문의
연락처
010-5634-9677
이메일
dangojea9677@gmail.com
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각자의 성장을 돕겠습니다.
함께하는 세상을 만들겠습니다.
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함께하는 세상을 만들겠습니다.
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